我与古诗词作文_我与古诗词作文

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˙﹏˙ 我与古诗词作文就如何帮助中小学生实现从“背诗词”到“用诗词”的飞跃、诗词和作文的高效学习法等问题，展开了热烈的讨论。 《古诗词用起来——大诗人的作文魔法书(上下册)》在古诗词和作文实战之间，搭起一座桥梁，让孩子知道：他们天天背的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“鹅，鹅，鹅，曲等会说。

我与古诗词作文500字一提到语文，首先想到的是古诗词背诵，其次便是作文，写作文能够培养学生的创作能力，且在考试中占的比分较重。对于不少小学生来说，写作文就等会说。 老师希望可以通过作文能更进一步了解学生的内心，但也不是那么顺利。“2月30日，晴，今天没出太阳，爸爸买了两条金鱼，在水缸淹死一条，我很伤等会说。

∩＾∩ 我与古诗词作文400字左右古诗词理解、作文写作等多个方面。语文作为一门大课，特点尤其明显：占分比重大，并且提分慢。想要学好语文，除了大量阅读外，最基础的就是要等我继续说。 与教材同步，每篇课文的开头都会以思考的方式点明主题，并不是直接给出答案过标注重点，而是先提出问题，再逐句逐段的进行详解，通篇标注详尽等我继续说。